Literaturauswahl zu:"Lehr- Lernforschung im Sachunterricht"
Lydia Murmann:
Phänomene erschließen kann Physiklernen bedeuten
Perspektive einer wissenschaftlichen Sachunterrichtsdidaktik am Beispiel der Lernforschung zu Phänomenen der unbelebten Natur
Prof. Dr. Lydia Murmann
Sandra Tänzer:
Didaktische Prioritäten des Sachunterrichts
Hartmut Giest:
Kulturhistorische Theorie/Tätigkeitsansatz im Sachunterricht
Zur Startseite
Haftungs-
ausschluss
Impressum