Literaturauswahl zu: "Forschung zum Sachunterricht"

 
Marcus Kübler:
Historisches Lernen in der Grundschule zwischen nationaler
Identitätsbildung und fachwissenschaftlicher Rationalität - ein Schweizer Beispiel
   
Alexandra Flügel:
"Kinder können das auch schon mal wissen und nicht nur, dass alles schön ist!"
- Zur Kommunikation von Grundschülerinnen und Grundschülern über den Nationalsozialismus und Holocaust -
 
   
   
   
   
   
   
     
     
     
 
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