Literaturauswahl zur Ästhetik

  
Jürgen Hasse:
"Ästhetische Bildung in der Grundschule"
(PDF- Datei 100 K)
Erschienen in: Hans Rudolf Becher, Jürgen Bennack und Eiko Jürgens (Hrsg.): Taschenbuch Grundschule. Hohengehren: Schneider Verlag 1998, S.158-165

Prof. Dr. Jürgen Hasse
   
Prof. Dr. M.-A. Bäuml-Roßnagl:
Tasten mit Auge-Hand-Fuß als Fühl-Erkennen- Dokumente und bildungstheoretische Analyse
In: Wie erkennen Kinder? Probleme und Perspektiven des Sachunterricht,
1 Beiträge zur Arbeitstagung in der GDCP 1990
Herausgegeben von W.Köhnlein / R.Lauterbach / K.Spreckelsen.
IPN Kiel 1991

Prof. Dr. Anna- Maria Bäuml- Roßnagl
   
Prof. Dr. M.-A. Bäuml-Roßnagl:
"Wieviel Erde braucht der Mensch" ? - Lernchance sinn-lich leben.
Vortrag innerhalb der Expedition '92. Aufbruch in neue Lernwelten.
10. und 11.9. 1992 im Gasteig, München.
Veranstaltet vom FWU Institut für Film u. Bild in Wissenschaft u. Unterricht. Unter der Schirmherrschaft der UNESCO und der EG.

Prof. Dr. Anna- Maria Bäuml- Roßnagl
   
Prof. Dr. phil. Kristin Westphal:
"Füße im Wind - zur Raumwahrnehmung von Kindern"
Erschienen in: Beck, Gertrud (Hrsg.)(2001): Ringvorlesung Sachunterricht: Lernfeld Raum. Dokumentation einer Veranstaltung im Wintersemester 1999/2000. Johann Wolfgang Goethe- Universität: Frankfurt, S. 38-46

Prof. Dr. phil. Kristin Westphal
   
Prof. Dr. phil. Kristin Westphal:
Vom Ver-Rücken der Phänomene
- Reflexionen über Wirklichkeiten von Stimmen
Erschienen in: Blaue Reiter philosophisches Journal Stuttgart 2001 Heft 2

Prof. Dr. phil. Kristin Westphal
   
Simone Seitz:
Wie fühlt sich Zeit an? Ästhetische Zugangsweisen zum Phänomen Zeit

Simone Seitz
   
Claudia Schomaker:
Sinn-volle Bildung im Sachunterricht.
Über die didaktische Relevanz ästhetischer Zugangsweisen im Sachunterricht

Claudia Schomaker
   
Kerstin Hallmann:
"Was tun?" - Zur Bedeutung Ästhetischer Bildung für die Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Fragestellungen im Sachunterricht diskutiert am Beispiel der documenta 12
  
   
   
   
     
     
     
 
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