Ebene I/Foren/Fragen & Antworten

  

In der Rubrik "Fragen & Antworten" stellen wir Fragen rund um den Sachunterricht zur Diskussion, die zunächst "banal" erscheinen. Sie müssten also von Sachunterrichts-Experten/innen in Wissenschaft und Praxis leicht zu beantworten sein. Bei genauerer Betrachtung wirft die Beantwortung jedoch Probleme auf und kann zum Weiterdenken anregen...
Geplant ist, regelmäßig "knifflige" Fragen über die Fachverteiler aufzuwerfen, die Antworten und Reaktionen, zu dokumentieren.

Noch Fragen oder gar Antworten?

- Anregungen zu weiteren kniffligen, nachdenklichen und verzwickten Fragen und auch Reaktionen auf unsere Fragen nehmen wir gerne entgegen:

Rauterberg@em.uni-franfurt.de oder pech@uni-lueneburg.de


Fragen, Fragen, Fragen








Antworten




Mitfragen

Fragen & Antworten

1. Was bedeutet es, im Sachunterricht eine 5 im Zeugnis zu bekommen?

Fragestellung

Antworten

Reflexion der eingegangenen Antworten
   

2. Wie lässt sich zwischen naturbezogenem und -wissenschaftlichem Lernen unterscheiden?

Fragestellung

Antworten
   

3. In welcher Sprache sind Antworten im Sachunterricht gültig?
Über Sache, Sprache und Obst...

Fragestellung

Antworten
   

4. Lassen sich Fragen aus dem Kontext des Sachunterrichts zusammentragen, bei denen die Antworten der Kinder für Sachlern-WissenschaftlerInnen oder auch die Scientific Community interessant sein könnten?

Fragestellung

Antworten
   

5. In welchem Fach (Deutsch, Sachunterricht, Musik, Sport, …) sollte das "Deutschlandlied" behandelt werden und warum dort?

Antworten
   

6. Die ungefächerte Anlage des Sachunterrichts wird u.a. durch eine Vorstellung kindlicher Wahrnehmung als ungefächert begründet. Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage: Warum wird dieses Prinzip auf den Sachunterricht begrenzt und gilt nicht ebenso für die anderen Fächer der Grundschule, wie Deutsch und Mathematik, in denen die gleichen Kinder unterrichtet werden?

Antworten erbeten an pech@uni-lueneburg.de (Publikation in der 9. Ausgabe von www.widerstreit-sachunterricht.de/Oktober 2007)
 
   
   
   
   
   
   
   



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