Ebene I/ DidaktikerInnen/Prof. Dr. Jürgen Hasse


Prof. Dr. Jürgen Hasse

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• Mail:j.hasse@em.uni-frankfurt.de

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Wissenschaftliche Schwerpunkte (im Sachunterricht):

• Ästhetik-Anästhetik: Wahrnehmungsprozesse und ihre Reflexion
• Postmoderne und Vielperspktivität
• Erkenntnistheorie - Phänomenologie

Publikationen zum Sachunterricht und Publikationen mit sachunterrichtsbezogener Relevanz - Auswahl:

• Hasse, Jürgen (1987):
  Heimat. Anmerkungen über nie erreichte Ziele. Schule vor neuen Aufgaben?
  Oldenburg: Universität Oldenburg

• Hasse, Jürgen (1987):
  Zur politisch bildenden Funktion der "Heimatkunde".
  In: GW Unterricht, 26/1987, S. 21-31

• Hasse Jürgen (1988):
  Heimatkunde ohne "Kunde".
  In: Beispiele, 1/1988, S. 22-26

• Hasse, Jürgen (1988):
  Heimat- der Lernende in seiner Umwelt.
  In: Praxis Geographie, 7/1988, S. 26-29

• Hasse, Jürgen (1989):
  Grundschulpädagogik und Postmoderne. Plädoyer für Bewegung, Bruch und Begegnung.
  In: Grundschule, 12/1989, S. 52-54

• Hasse, Jürgen (1990):
  Lernen in und aus einer imaginären Wirklichkeit.
  In: Die Grundschulzeitschrift, 37/1990, S. 39-42

• Hasse, Jürgen (1991):
  Warum ist der Himmel blau? Grundschulpädagogische Anmerkungen über Grenzen einer wissenschaftsorientierten und Chancen einer politisch ästhetischen Bildung.
  In: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 7/1991, S. 288-293

• Hasse, Jürgen (1992):
  Heimat- ein Gegenstand politischer Ästhetik für den Sachunterricht?
  In: Geographie und ihre Didaktik, 1/1992, S. 1-19

• Hasse, Jürgen (1993):
  Ästhetische Rationalität und Geographie.
  Wahrnehmungsgeographische Studien zur Regionalentwicklung, Heft 12.Oldenburg

• Hasse, Jürgen (1993):
  Heimatkunde und Sachunterricht - ein konstruktives Verhältnis. Das Beispiel eines norddeutschen Mühlenpfades.
  Universität Oldenburg: Oldenburger Vor-drucke 188/93

• Hasse, Jürgen (1993):
  Theoretisches zum Ästhetischen.
  In: Hasse, Jürgen (1993): Ästhetische Rationalität und Geographie.Wahrnehmungsgeographische Studien zur Regionalentwicklung, Heft 12.Oldenburg, S. 13-32

• Hasse, Jürgen (1994):
  Ein norddeutscher Mühlenpfad- Zum Verhältnis zwischen Allgemeinem und besonderem im Sachunterricht.
  In: Grundschule, 9/1994, S. 58-61

• Hasse, Jürgen (1994):
  Erlebnisräume. Vom Spaß zur Erfahrung.
  Wien: Passagen Verlag

• Hasse, Jürgen (1994):
  "Heimat" - Ein Gegenstand politischer Ästhetik für den Sachunterricht?
  In: Oberliesen, Rolf (Hrsg.) (1994): Heimatkunde - Sachunterricht wohin? Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg, S. 21-33

• Hasse, Jürgen (1994):
  Sachanschauung und Selbstreflexion im Sachuntericht. Grundschlpädagogische Bemerkungen über Steine.
  In: Die Grundschulzeitschrift, 80/1994, S. 30-34

• Hasse, Jürgen (Hrsg.)(1995):
  Gefühle als Erkenntnisquelle.Frankfurter Beiträge zur Didaktik der Geographie, Band 15.Frankfurt/ Main

• Hasse, Jürgen (1995):
  Gefühle im Denken und Lernen- Das Beispiel Geographieunterricht. In: Hasse, Jürgen (Hrsg.)(1995):Gefühle als Erkenntnisquelle.Frankfurter Beiträge zur Didaktik der Geographie, Band 15.Frankfurt/ Main, S. 9-58

• Hasse, Jürgen (1995):
  (Im-) Materialien ein Plädoyer für den Schein.
  In: Die Grundschulzeitschrift, 88/1995, S. 29-31

• Hasse , Jürgen /Scholz, Gerold (1996):
  Die Frage nach der "Sache". Ein Versuch die Fragen vor den Antworten zu retten.
  In: Grundschule, 11/1996, S. 17-18

• Hasse, Jürgen (1996):
  (Selbst-)Begegnung auf Reisen.
  In: Duncker, Ludwig (Hrsg.)(1996): Bildung in europäischer Sicht. Perspektiven für eine Pädagogik der Grundschule. Langenau-Ulm: Vaas, S. 48-64

• Hasse, Jürgen (1996):
  Selbstreflexion im Sachunterricht.
  In: Glumpler, Edith/ Wittkowske, Steffen: Sachunterricht heute. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 86-97

• Hasse, Jürgen (1997):
  Die Sache(n) des Sachunterrichts.
  In: Geographie und ihre Didaktik, 3/1997, S. 151-168

• Hasse, Jürgen (1998): Bilder machen nachdenklich. Ästhetisches Lernen (nicht nur) in der Grundschule.
  In: Die Grundschulzeitschrift 114 /1998, S. 34-46

• Hasse, Jürgen (1998):
  Perspektiven entfalten- Selbstreflexion schärfen: Was sind "Sachen"? Konturen eines grundschulpädagogischen Leitziels in einer unübersichtlichen Gesellschaft.
  In: Kahlert, Joachim (Hrsg.)(1998): Wissenserwerb in der Grundschule. (Perspektiven erfahren, vergleichen, gestalten). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S.151-170

• Hasse, Jürgen (1998):
  Zum Verhältnis von Raum und Körper in der Informationsgesellschaft.
  In: Geographica Helvetica 2/1998, S. 51-59

• Hasse, Jürgen (1999):
  Bildstörung. Windenergie und Landschaftsästhetik.
  Wahrnehmungsgeographische Studien zur Regionalentwicklung, Heft 18.Oldenburg

• Hasse, Jürgen (1999):
  Die landschaftsästhetische Frage nach der "Schönheit von Natur und Landschaft".
  In: Hasse, Jürgen (1999): Bildstörung. Windenergie und Landschaftsästhetik.Wahrnehmungsgeographische Studien zur Regionalentwicklung, Heft 18.Oldenburg, S. 51-75

• Hasse, Jürgen (1999):
  Landschaft als Gefühlsraum.
  In: Hasse, Jürgen (1999): Bildstörung. Windenergie und Landschaftsästhetik.Wahrnehmungsgeographische Studien zur Regionalentwicklung, Heft 18.Oldenburg, S. 99-174

• Hasse, Jürgen (1999):
  Wahrnehmung - ein Schlüsselproblem des Sachunterricht.
  In: Baier, Hans/ Gärtner, Helmut/ Marquardt-Mau, Brunhilde/ Schreier, Helmut (Hrsg.) (1999): Umwelt, Mitwelt, Lebenswelt im Sachunterricht. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, 9). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 54-74

• Hasse, Jürgen/ Falter, Reinhart (2001):
  Landschaftsphotographie und Naturhermeneutik. Zur Ästhetik erlebter und dargestellter Natur.
  In: Erdkunde, Band 55/2, S. 121-137

• Hasse, Jürgen (2001):
  Der vermessene und der vergessene Raum- Über Täuschungsversuche der Vernunft in Wissenschaft und Schule.
  In: Beck, G. (Hrsg.) (2001): Lernfeld Raum. Ringvorlesung Sachunterricht. Dokumentation einer Veranstaltung im WS 1999/2000. Frankfurt/Main, S. 47-70

• Hasse, Jürgen (2002):
  Die Küste als "gelebter Raum" und die Sprache der Wissenschaft.
  In: Philosophia naturalis, Band 39, 2/2002, S. 293-321

• Hasse, Jürgen (2002):
  Heimat - ein Blick auf die Gefühle.
  In: Engelhardt, Wolf/ Stoltenberg, Ute (Hrsg.) (2002): Die Welt zur Heimat machen? (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, 12). Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 68-72

Publikationen bei widerstreit-sachunterricht: